跨专业教育(IPE)
什么是IPE和跨专业协作实践(IPCP)?
Interprofessional教育 涉及来自两个或两个以上卫生专业的学生在培训期间一起学习, 目标是能够合作提供最高质量的以患者为中心的医疗保健. 这被称为 跨专业协作实践 (IPCP).
国际政治经济学的目标是什么?
国际政治经济学的目标是加强沟通和决策, 允许不同领域的知识相互补充. 通过这样做, 我们确保我们的学生未来的专业互动更加以病人为中心，包括各种专业，包括全面的病人护理.
查塔姆国际政治经济学委员会开发了国际政治经济学课程，以解决跨专业教育合作(IPEC)领域的价值观/跨专业实践伦理问题, 角色/职责, 跨专业沟通和团队/团队合作.
常见问题
在健康科学学院, 体育训练, 心理学研究生, 护理, 职业治疗, 物理治疗和医师助理学生参加三个事件在一个学年的过程中. 每个健康科学专业的学生都被安排到一个学习社区，与其他学生一起学习.
秋季活动的重点是 跨专业沟通和团队合作. 每个学习社区都参加一个包含一系列障碍的挑战课程. 这些课程是教授领导能力、团队合作和沟通能力的备受推崇的工具.
春天有两个活动. 首先，每个学习社区都有一个复杂的案例研究. 在一名教师的指导下，小组讨论案例并突出问题 角色和职责 在给定的情况下，他们的每个职业. 结束本届会议, 每个专业讨论和比较各自专业的价值观和道德原则. 第二个活动将邀请一位演讲嘉宾介绍当前医疗保健领域的紧迫问题.
- 与查塔姆学院其他项目的学生见面并互动
- 了解其他行业的角色/职责
- 进一步了解团队合作的原则
- 学习如何利用有效的沟通来应对困难的情况
- 学习如何最终改善病人的治疗效果
对于许多参与的项目来说，IPE课程属于临床前阶段. 像这样, 它使学生能够进一步发展他们的知识，磨练在临床阶段和未来职业中取得成功所必需的相关技能. 每个相关课程的国际政治经济学课程如何与整体学位相结合的细节可以直接针对个别课程.
IPE委员会研究
作为我们对IPE持续承诺的一部分, 该委员会进行持续的研究，以使其自身的课程和整个国际政治经济学受益. 以下是由这些学术努力产生的已发表的文章.
- Goreczny A, Bednarek ML, Hawkin SR, Hertweck ML, Schreiber J, Sterret SE. 评估自我报告的医疗保健教育跨专业能力:新课程的影响. 联合健康科学与实践网络杂志. 2016; 20; 14(3): Article 11.
- Hertweck M, Hawkins SR, Bednarek ML, Goreczny A, Schreiber J, Sterrett SE. 对跨专业教育的态度:比较医师助理和其他卫生保健专业的学生. J医师辅助教育. 2012; 23(2): 8-15.
- Schreiber J, Goreczny A, Bednarek M, Hawkins S, Hertweck M, Sterrett S. 单次跨专业教育体验对职业治疗学生跨专业教育态度的影响. 联合健康科学与实践网络杂志. 2014; 12(1): 1-8.